¡Chicos, vamos a investigar sobre los 5 sentidos!
Pero... ¿Cuales son? ¿Por qué son importantes? ¿Para qué sirven?
¡A descubrirlo!
Oler Tocar Saborear Ver Oír
miércoles, 13 de febrero de 2013
Tarea
Para llevar a cabo las actividades de la Webquest lo primero es dividir la clase en 5 grupos.
Los grupos deberán ser heterogéneos para que los compañeros se ayuden unos a otros.
Las siguientes actividades se deben realizar buscando información en las páginas web que os proporcionamos. Las respuestas deben estar bien elaboradas, no copiadas.
Los grupos deberán ser heterogéneos para que los compañeros se ayuden unos a otros.
Las siguientes actividades se deben realizar buscando información en las páginas web que os proporcionamos. Las respuestas deben estar bien elaboradas, no copiadas.
Proceso
Actividad 1
Definid cada uno de los 5 sentidos y buscad para qué sirve cada uno, después redactadlo en una hoja para posteriormente mostrárselo al maestro.
Actividad 2
Relacionad cada sentido (vista, olfato, gusto, tacto y oído) con su órgano con ayuda de la información que encontrarás en las páginas web que os facilitamos.
Escribidlo en una hoja para posteriormente mostrárselo al maestro.
Escribidlo en una hoja para posteriormente mostrárselo al maestro.
Actividad 3
Sitúad las diferentes partes de los dibujos que os damos.
Podéis imprimirlo y escribir el nombre al lado de cada flecha.
Podéis imprimirlo y escribir el nombre al lado de cada flecha.
Nervio óptico Pupila Iris Retina Córnea Cristalino Pupila
Oído medio Caracol Oído externo Conducto auditivo Tímpano
Trompa de Eustaquio Conductos semicirculares Oído interno
Ácido Salado Dulce Amargo
Actividad 4
¿Qué sentido utilizaríais en cada uno de éstos casos?
Debatidlo entre los compañeros del equipo y luego se compartirá con toda la clase.
Debatidlo entre los compañeros del equipo y luego se compartirá con toda la clase.
Actividad 5
Relacionad las siguientes oraciones con su sentido correspondiente.
Copiad las frases en una hoja y escribid al lado de cada frase de que sentido se trata.
Copiad las frases en una hoja y escribid al lado de cada frase de que sentido se trata.
- Percibimos el tamaño y el color.
- Percibimos si algo es agradable o desagradable.
- Percibimos si algo es dulce o ácido.
Actividad 6
Relacionad las siguientes palabras en inglés con su dibujo correspondiente.
Debatidlo entre los compañeros del equipo y después se compartirá en gran grupo.
Debatidlo entre los compañeros del equipo y después se compartirá en gran grupo.
Taste Sight Smell Touch Ear
Actividad 7
Actividad final
Con la clase dividida en cinco grupos como para el resto de las actividades, cada grupo elegirá uno de los sentidos que hemos ido viendo (vista, olfato, gusto, tacto y oído). Escogido uno, tendréis que hacer una exposición delante de toda la clase explicando todo lo que sabéis sobre el sentido que habéis elegido. Para hacer la exposición hay que hacer una presentación de power point y además podréis apoyaros con vídeos e imágenes para facilitar la compresión de los conocimientos.
Evaluación
La evaluación será del grupo en cuanto a la forma en que fue
producido el trabajo, pero también individual de acuerdo con el desempeño de
cada uno en la realización de las distintas actividades y la presentación de power point.
Conclusión
El fin principal de estas actividades es que los niños aprendan disfrutando y se conviertan en buenos investigadores.
Con este trabajo aprenderán cuales son, para que sirven y la importancia que tienen los 5 sentidos en nuestro día a día.
Además conocerán valores importantes al trabajar con sus compañeros en equipo, como pueden ser: el compañerismo, la responsabilidad, el respeto, etc.
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